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時間︰2020-03-28 作者︰馮溪桐 關(guan)注人(ren)氣︰6℃ [你(ni)也可以(yi)投稿哦(ou)~]

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這本繪(hui)本的內容十分有趣,第一眼(yan)看到名(ming)字(zi)時,我就特別想知道圖書館和獅子到底(di)有什(shi)麼關(guan)系呢?讀(du)完繪(hui)本故事,我知道了答案(an),原(yuan)來是有一頭(tou)威武雄(xiong)壯的獅子,到圖書館看書、听故事,這頭(tou)獅子還經常幫(bang)助麥(mai)小姐,也深受(shou)孩子們喜bu)叮 褪欽庋囊煌tou)獅子,它從剛開(kai)始不(bu)遵(zun)守圖書館規則到主動遵(zun)守規則,又到後來打(da)破規則這樣的一個(ge)經歷。

獅子的經歷讓(rang)我聯想了很多,這頭(tou)獅子,它剛開(kai)始的行為(wei)就像一個(ge)不(bu)听話不(bu)守紀律的孩子,而麥(mai)小姐就像一位老師,她在教獅子學規矩,教獅子在圖書館不(bu)能大聲(sheng)吼叫,要保持安靜。獅子後來也確實di)齙攪耍 墑怯幸惶歟 dang)獅子發(fa)現麥(mai)小姐摔倒(dao)在地上,不(bu)能動彈(dan),旁邊(bian)又沒(mei)有一個(ge)人(ren)時,獅子開(kai)始大聲(sheng)吼叫來尋(xun)求幫(bang)助,這明顯是違反了圖書館的規定,獅子知道自yue)何?戳斯娑  闈那牡乩 kai)了圖書館。

我覺得(de)獅子並(bing)不(bu)是真(zhen)得(de)不(bu)遵(zun)守規則,剛開(kai)始不(bu)守規矩,那是因(yin)為(wei)獅子第一次來到圖書館不(bu)懂(dong)規矩。後來守規矩是因(yin)為(wei)獅子熟悉了圖書館的規矩,開(kai)始變得(de)乖巧懂(dong)事了,所以(yi)圖書館的人(ren)都十分喜愛獅子,獅子還天天來圖書館里幫(bang)助別人(ren)。

獅子可真(zhen)是一個(ge)好孩子,真(zhen)是我學習(xi)的好榜樣,我要向獅子一樣,遵(zun)守該遵(zun)守的規則,在公共場所嚴格約(yue)束自yue)旱男形wei),但是特殊(shu)時刻,也要敢于(yu)打(da)破規矩。我還要多讀(du)書,多幫(bang)助他人(ren),爭取(qu)也做一個(ge)“好獅子”。

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